Progetti attuati dalla scuola dell'infanzia nell'a.s. 2010/2011
L'Offerta Formativa è stata arricchita attraverso la predisposizione di attività di laboratorio strutturate secondo specifici progetti.
Le attività coinvolgono tutti gli alunni della scuola, organizzati per gruppi omogenei e/o eterogenei per età e attitudini.
| Progetto | Azione | Sezioni coinvolte | Docenti coinvolti |
|---|---|---|---|
| Feste per un anno | Favorire il recupero delle feste attraverso attività operative e ludico/formative che promuovono apprendimenti integrati | tutte le sezioni | tutte le insegnanti |
| Il mondo intorno a me | Favorire la conoscenza della realtà socio-ambientale che ci circonda | tutte le sezioni | tutte le insegnanti |
| Favoliamo | Avvicinare i bambini al mondo della lingua scritta e alla lettura | tutte le sezioni | tutte le insegnanti |
| Apprendisti cittadini | Rendere consapevoli i bambini della loro appartenenza ad una comunità più ampia. | tutte le sezioni | tutte le insegnanti |
| Continuità | Promuovere iniziative di continuità che favoriscano il passaggio armonico dei bambini nella scuola che li accoglierà | sezioni alunni 5 anni | insegnanti alunni 5 anni |
| Orientamento: Sestante 1 | Favorire nei bambini la capacità di elaborare un proprio progetto di crescita | tutte le sezioni | tutte le insegnanti |
| Primi giorni di scuola | Favorire l'inserimento dei bambini in ingresso | sezioni alunni di 3 anni | insegnanti alunni 3 anni |
| Emozioniamoci | Rendere i bambini consapevoli dei propri stati emotivi | tutte le sezioni | tutte le insegnanti |
| Let's start | Apprendimento di contenuti specifici in una seconda lingua veicolare (inglese) | sezione A | Raspa (inglese) - Floris - Ledda |
| Let's start | Apprendimento di contenuti specifici in una seconda lingua veicolare (inglese) | sezione B | Chessa (inglese) - Fanari - Pia - Pilloni |
| Let's start | Apprendimento di contenuti specifici in una seconda lingua veicolare (inglese) | sezione C | Chessa (inglese) - Muscas - Pibi - Pilloni |
| Let's start | Apprendimento di contenuti specifici in una seconda lingua veicolare (inglese) | sezione D | Raspa (inglese) - Poddi - Scanu - Oreglio |
| Let's start | Apprendimento di contenuti specifici in una seconda lingua veicolare (inglese) | sezione E | Chessa (inglese) - Cera - Martis |
| Crescere insieme | Percorsi per orintarsi nel mondo mondo in cui si vive e per star bene a scuola | tutte le sezioni | tutte le insegnanti |
| Laboratorio | Azione | Classi convolte | Docenti responsabili |
|---|---|---|---|
| Laboratorio interdisciplinare | Percorsi finalizzati al potenziamento dei prerequisiti. | gruppi di alunni anni 5 | Fanari - Pia - Poddi - Scanu |
Scarica i progetti dal menù Download - Scuola dell'infanzia - alla voce Programmazione didattica annuale.